为了进一步促进孩子的阅读兴趣,提高青年教师们对区域活动的观察与指导能力,舟幼青蓝社进行了以语言区为切入点的观察与指导系列研修活动,以提升青年教师语言区观察指导的技能,从而提高语言区活动的有效性。

开学初,青蓝社制定完成本学期的青年教师培训计划,确定了不同年龄阶段的汇报教师。几位青年教师根据各班的班级特色以及幼儿的年龄特点,对语言区的环境进行了长线打造,并持续观察和不断地调整指导策略,适时投放相关的操作材料,在双周的周四中午,进行“语言区观察与指导”相关案例的交流与研讨。青年教师在“语言区观察与指导”的交流过程中,呈现了很多优秀的做法供青年教师们学习与参考,如怎么样让幼儿在区域中由“玩”变为“学”,使幼儿的活动呈现从喜爱到观察到思考的过程。通过这样的分享、互动、反思、提升,帮助青年教师们从语言区活动的困惑中走出来,从而对语言区的环境创设、观察指导与推进有更深层次的理解。(bet356 真假_bet356那个国家_bet356体育在线靠谱吗)                  

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